Grupo | Actividades | Día | Lugar | Hora | Materiales | ||||
Verónica, Daniela, Ricardo y Carlos | Performance “Academia Griega”. Conversatorio | lun | mar | Mie | jue | Vie* | Patio de la escuela | Todo el día | |
Simón, Carla, Joaquín, Enrique y Maryluz | Video, corcho y buzón | lun | mar | Mie | jue | Vie* | Rampa de geografía | Video vean y pantalla o televisor, corcho, pabilo, caja. | |
Eliana, Richard, Ailin y Milagros | “Un café entre iguales” Video y discusión | lun | mar | Mie | jue | Vie* | Frente al aula 1,2 y 3; el patio de la escuela | ||
Manuel y Alejandro | “Cortos entre baños” Proyección de cortos y discusión (Terror experimental) | lun | mar | Mie | jue | Vie* | Entre los baños, en el pasillo | Entre 12 y 1:30 pm | Video bean, pantalla, cornetas. |
Lucia, Vladimir, María Fernanda y José | Sociodrama. Conversatorio toda la comunidad ucevista. | lun | mar | Mie | jue | Vie* | PASILLO | ||
Benjamín | Arte circense | ||||||||
jueves, 27 de mayo de 2010
REVÍSENLO, PIÉNSENLO, CÁMBIENLO, Y TRAIGAN PROPUESTAS.... : )
jueves, 20 de mayo de 2010
Programa del Encuentro
Saludos
Lucía
Programa
- Construcción de paz en las cárceles
- Caminos para la paz en centros educativos
- Construcción de convivencia en comunidades de barrios urbanos
- Diálogo en medio de la polarización política
- Niños, niñas y jóvenes constructores de paz
- Rutas para la superación de la violencia doméstica
- Construcción de paz en zonas fronterizas
- Violencia y paz en medios de comunicación
- Urbanismo para la paz y la convivencia
- Construcción de seguridad ciudadana desde la perspectiva de los DHH
Invitación al Encuentro Internacional de Constructores de Paz y al Conversatorio con el Dr. Carlos Martín Beristain
Reciban un saludo. En conocimiento de sus andanzas en la construcción de espacios y acciones de prevención y manejo de distintas formas de violencia, les escribo para invitarles a dos actividades:
domingo, 16 de mayo de 2010
Ya tenemos Banda para el cierre.
sábado, 15 de mayo de 2010
Una Propuesta más...
De las que se muestran en el articulo particularmente me inclino por los abrazos gratis, y el de las personas disparandose con las manos, sin embargo creo que podemos desarrollar alguna de otro tipo que vaya más con los intereses del evento, les dejo el link por favor revisenlo y comenten.
http://www.neoteo.com/top-10-las-flashmobs-mas-divertidas.neo
más informacion sobre lo que es un Flashmob
http://es.wikipedia.org/wiki/Flashmob
jueves, 13 de mayo de 2010
Link del X Congreso de Psicología social de la Liberación
martes, 11 de mayo de 2010
ESBOZO DE LA PROGRAMACIÓN
| GRUPO | ACTIVIDADES | DÍA | LUGAR | HORA |
| 1) Verónica, Daniela, Ricardo y Carlos | Performance “Academia Griega” | | Patio de la escuela | |
| 2) Simón, Carla, Joaquín, Enrique y Maryluz | Video, corcho y buzon | | Entrada de derecho | |
| 3) Eliana, Richard, Ailen y Milagros | “Un café entre iguales” Video | | Frente al aula 1,2 y 3; el patio de la escuela | |
| 4) Manuel y Alejandro | Proyección de cortos y discusión (en dos espacios al mismo tiempo) | | Pasillo | Entre 12 y 1:30 pm |
| 5) Lucia, Vladimir, María Fernanda y José | Teatro | | | |
| 6) Benjamín | | | | |
AGRADECEMOS SUS SUGERENCIAS, CARLA, SIMÓN, ENRIQUE, MARYLUZ Y JOAQUÍN
Programa de sensibilización acerca de las manifestaciones de violencia UCV: una aproximación.
Manuel González y Alejandro Allheimen.
Psicología de la liberación.
Programa de sensibilización acerca de las manifestaciones de violencia UCV: una aproximación.
PROBLEMA
La violencia es un fenómeno que está presente un múltiples ámbitos de la vida de los venezolanos, en la actualidad se está manifestando dentro de las universidades, estas expresiones de violencia no solo se presenta de manera física sino de manera simbólica dentro de las relaciones que encontramos en nuestra cotidianidad, cosa que pasa desapercibida por gran parte de la población estudiantil, obrera, administrativa y profesora de la U.C.V.
Es importante el estudio de estas manifestaciones, debido a que estos fenómenos están afectando notablemente las prácticas dentro de la universidad, en donde se ha venido presentando comportamientos cada vez más agresivos entre sus miembros.
Más allá de las manifestaciones físicas de violencia que se presenta en estos espacios, la violencia simbólica también representa un problema muy grave dentro de este ámbito de estudio. Violencia que, muchas veces es invisibilizada por las agresiones físicas a las que nos estamos acostumbrando, desde el pódium dentro de los salones, hasta la presencia del docente como figura única autoridad en el aula de clases, al igual la incapacidad de suministrar los pagos a tiempo al personal empleado (profesor, obrero o empleado) por parte de las autoridades.
Son formas de relación que están codificando y recodificando las formas en como interactuamos en la cotidianidad con nuestros pares, volviéndose cada vez más violentas y agresivas.
Se considera pertinente el estudio de la forma en que la sociedad venezolana se ha desarrollado de acuerdo a patrones de conducta que facilitan la aparición y consecución de comportamientos agresivos, llegando a ser un fenómeno aceptado en diversos contextos e incluso justificado para muchos.
¿Qué vamos a hacer?
Una campaña de sensibilización hacia la población estudiantil, profesoral, personal administrativo y obrero de la escuela de psicología, con ramificaciones al resto de la población U.C.V., en referencia a las distintas manifestaciones de violencia presente en el campus universitario, y la problematización de este tema dentro de la comunidad universitaria.
¿Cómo lo vamos a hacer?
Serie de cine foros (con cortometrajes todavía a seleccionar)
Cuñas de radio –radio U.C.V.- como publicidad para la semana de eventos y para generar consciencia del problema.
¿Dónde y Cuándo lo vamos a hacer?
Pasillo de la escuela de psicología, ubicada en la Facultad de Humanidades y Educación de la U.C.V.
¿Por qué lo vamos a hacer?
La violencia se encuentra presente en muchos ámbitos de la sociedad, y la Universidad no se escapa de estas dinámicas, mediante el consejo de escuela ampliado pudimos observar la falta de información por parte de muchos estudiantes sobre lo que es violencia y como se manifestaba dentro del recinto universitario. Es por eso que nos parece necesaria una campaña de sensibilización sobre las diferentes manifestaciones de violencia. Para así crear conciencia del problema en la población estudiantil, profesoral, personal administrativo y obrero con la finalidad de prevenirla.
Cronograma
| Semana Actividad | Semana 1 10-14 | Semana 2 17-21/05 | Semana 3 24-28/05 | Semana 4 31/05-04/06 | Semana 5 07-11/06 | Semana 6 14-18/06 |
| Planificación intra-inter grupal. | X | | | | | |
| Cuñas de radio | X | X | X | | | |
| Cineforos con conversatorio post película, en pasillo. | | X* | X* | X* | | |
| Arqueo bibliográfico. | | | | X | | |
| Recolección de información. | | X | X | X | | |
| Procesamiento de la Información | | | | X | X | |
| Discusión de Resultados | | | | | X | |
| Entrega de Informe Final | | | | | | X |
